近日，河南省第二十九届教育教学信息化交流活动获奖名单正式公布。郑州升达经贸管理学院会计学院教师深耕教学信息化改革，凭借扎实的专业素养与创新的教学设计，在全省众多参赛作品中脱颖而出，斩获二等奖2项、三等奖1项，充分彰显了学院在教育教学信息化建设与实践中的强劲实力。
河南省第二十九届教育教学信息化交流活动由河南省教育厅主办，旨在推动信息技术与教育教学深度融合，促进教学模式创新与教学质量提升。会计学院高度重视此次赛事，积极组织教师参与，参赛教师立足会计学科特色与教学实际，将现代信息技术与课程内容、教学方法、评价体系有机融合，精心打磨参赛作品。其中，陈凌宇老师的微课作品《探寻所得税税会差异背后的“对立”与“统一”》，聚焦专业难点问题，通过信息化手段实现复杂知识的通俗化解读，荣获微课类二等奖；毕鹏翾老师的微课作品《生产质量分析》，依托金蝶云星空轻分析平台对海量复杂的生产数据进行采集、处理、建模与可视化，助力学生洞察数据背后的信息，获评微课类二等奖；常明珠老师的信息化教学课程案例《新文科视域下中级财务会计I课程的智慧革新——基于“3WE”逻辑的范式重构》，紧扣新文科建设要求，构建智慧教学新范式，获评信息化教学课程案例类三等奖。
此次获奖是河南省教育厅对我院教育教学信息化工作的认可，也是学院坚持教学改革、鼓励创新实践的重要成果。长期以来，会计学院始终将教育数字化建设作为提升人才培养质量的核心抓手，不断完善数字化教学支撑体系，引导教师探索数字化教学新模式。未来，会计学院将以此次获奖为契机，持续深化教育教学数字化改革，推动信息技术与会计学院各专业教学深度融合，培育更多优质教学成果，为培养高素质数字财会人才筑牢根基。
