为主动顺应财会行业数智化转型发展趋势，深化应用型、复合型、创新型财会人才培养改革，持续探索人工智能赋能专业教育、产教融合协同育人的全新模式，扎实推进学院创新创业教育高质量发展，6月12日，会计学院精选会计学、财务管理、审计学等专业优秀学生代表，在数智化会计教研室骨干教师贺岚老师的带队指导下，赴中原科技城人工智能科技园，参与由中原科技城管理委员会、河南省人工智能协会联合主办的OPC“一人全栈能力”专项培训。
当前，人工智能与财会行业的深度融合重塑了行业人才需求标准，传统财会人才培养模式已难以适配数字化创新创业的时代要求。学院立足专业特色与行业痛点，坚持以赛促学、以训促创、产教赋能的育人理念，积极联动地方科创平台、行业协会资源，搭建校外数智化实践育人阵地。本次参与OPC专项培训，是学院突破传统财会教学边界、将人工智能技术与创新创业教育深度融合的重要实践举措。
据了解，OPC（One Person Company）“一人全栈能力”模式，是依托人工智能工具赋能的新型轻量化创业与职业发展模式，核心以“单人+AI”为核心，借助智能工具完成标准化、流程化工作任务，聚焦创意设计、战略决策等高阶核心工作，彻底打破传统团队创业的资源壁垒，为高校大学生低成本、高效率开展数字化创新创业提供了全新路径，高度契合新时代财会专业学生多元化、创新型发展需求。
培训过程中，行业专业讲师围绕数智化创新创业场景，系统讲解并实操演示“小浣熊”AI工具的核心功能、使用技巧及落地应用场景，结合真实创业案例分享AI工具在内容创作、方案设计、数据处理、项目落地等场景的实战经验，精准贴合财会专业数字化实操需求。培训现场学习氛围浓厚，我院学生积极投身分组实操演练，熟练运用AI工具完成创意实践作品，主动探索AI技术与财会服务、创业项目的融合应用路径。在交流研讨环节，同学们结合专业特色，踊跃分享数字化创业思路、数智化岗位适配思考及实训学习心得，充分展现了会计学子的创新思维与专业素养。
此次专项实训是学院深化产教融合、科教融汇，创新数智化创新创业育人模式的关键举措。通过对接地方顶尖科创平台与行业前沿技术，打通“课堂教学—科创实践—创新创业”的育人闭环，既让学生近距离接触人工智能前沿技术，熟练掌握轻量化、智能化创业工具，补齐传统财会专业数字化创新短板，也切实提升了学生的数字实操能力、创新思辨能力与自主创业实践能力，为学院培育应用型、复合型和创新型人才筑牢了实践基础。
下一步，会计学院将持续锚定财会数智化转型发展方向，坚守立德树人根本任务，持续深化教育教学改革。依托产教融合育人优势，不断丰富人工智能赋能专业教育、创新创业教育的实践载体，常态化开展校外科创实训、行业前沿培训、创新创业实践活动，持续迭代升级复合型创新人才培养模式，着力培养适配数字经济发展、兼具专业素养与创新能力的高素质财会人才，为学校高质量发展与地方数字经济产业发展赋能助力。
