11月19日，管理会计教研室在4号楼306室召开了本学期第六次教研活动，会议围绕“产学研融合助推管理会计”这一主题展开探讨。本次会议由刘之茵主任主持，参会的教师有吴冉、谭茜玮、丛路扬、王佳一、白澄宇、王丰、刘博、程静、余孝文等全体教研室教师。各位教师积极探讨，踊跃发言。
会议认为，从教育的角度来讲，产学研融合是一种人才培养模式，主要指高校与产业、科研机构等开展的一种应用性研究的教育形式，将学生培养成具有良好专业素养、较强实践能力和就业竞争力的高素质人才。从企业的角度来讲，产学研融合是将理论知识运用到实务中的一种模式。产即生产，运用已有的理论知识进行生产创造；学即学习，学习相关的理论知识；研即研究，结合理论与实践研究新知识，更新知识体系。产离不开学与研，研要想创新，需要依存于学与产，三者是相互依存、相互促进的。
管理会计是会计的重要分支，主要服务于单位内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务和业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。在“互联网+”环境下，一个理想的、完整的管理会计体系应该在公司治理、企业文化、信息化等支撑工具下，从战略规划、管理决策、全面预算、成本管理、绩效评价、信息报告、独立评估、管理审计等方面来构建。
因此，产学研融合能够满足企业对会计管理理论和会计技术的需要。企业在运用管理会计进行公司管理时，最大的问题就是不能将管理会计的理论知识运用到实践中。产学研融合可以在理论知识的指导下，通过合作、探讨与实践来推进管理会计体系的应用，帮助企业提高管理的效率和效果，从而降低成本提高效益。产学研融合也能够使企业获得更专业、更具有实践应用能力的管理会计人才。
通过此次教研活动，管理会计教研室全体教师明确了产学研融合的重要性。通过校企合作，高校能够为企业量身定制管理会计体系应用实施方案，企业通过将管理会计体系应用到实践中，不仅能够提升企业的管理能力和管理水平，同时也为高校提供实践经验，因此，校企合作是良性互补的，产学研融合能够推动管理会计体系的应用。
会计学院 白澄宇 图/文
