为了与国际会计准则持续趋同，2017年财政部修订并发布了7项具体会计准则，对会计的职业判断能力提出了更高的要求，其中新修订的收入准则和与金融资产相关的准则，其应用指南一直未推出，这对与准则相关的会计课程的教学提出了很大的挑战。如何透过复杂的会计准则语言，为学生构建清晰的思路，做好新旧会计准则的衔接，理解会计改革和会计准则修订背后的经济实质，更好地为教学服务，会计学院姬昂副教授于2018年5月12-13日应邀参加了在背景召开的“新修订企业会计准则、会计教学与学术研讨会”研讨会。
本次会议由中国人民大学出版社主办，来自全国各地高校200多名专业课教师参会。会议邀请了徐经长教授（博导）讲授会计理论、会计准则与会计教学，由戴德明教授（博导）讲授新收入准则的解读与教学交流，由林钢教授（博导）讲授新金融资产准则的解读与教学交流。
此次会议每一位教授的发言都非常精彩：徐经长教授从“以财务报告目标为导向的会计理论、以规范会计实务为导向的会计准则、以阐释会计准则为导向的会计教学”三方面分析了会计理论、会计准则与会计教学之间的关系，高屋建瓴、妙语如珠。戴德明教授具体讲授了收入准则的修订背景和思路、新收入准则的主要变化、营业收入的确认、营业收入的计量以及确认和计量的“五步法”等新收入准则的教学要点，娓娓道来、要点突出。林刚教授就新金融工具准则——金融资产部分中的金融资产的概念、分类、确认与计量分别举例阐述，并对比了应收账款与长期股权投资与金融资产的区别与联系，讲解与举例相结合，通俗易懂。
通过此次会议，姬昂副教授在如何解读与讲授新收入准则、新金融准则等方面受益颇深，也感谢院里和学校在评估十分紧张的情况下依然鼓励教师进行专业深造。
会计学院姬昂、图文
