为了不断提高教学水平，促进师生之间更好的交流，审计教研室于2016年12月14日（星期三）下午一点在系会议室召开教学情况讨论会，对近期学生反馈的问题进行了深入讨论。
会上，审计教研室的各位老师针对近期学生反馈的意见进行了激烈讨论。部分学生认为上课教材选择证照考试用书难度较大，课上老师讲解的知识点较多，消化起来较为吃力。张雪同老师针对这一问题提出了差异化培养、分层教学的建议，上课的难度要面向绝大多数学生，对于想考注会的学生可以通过课下辅导等方式进行提高教学。刘翠老师对注册会计师审计课程提出了建议，建议在上半学期加强理论和实践学习，下半学期的重点放在注会真题的练习和讲解上，为学生参加注会考试打下良好的基础。通过讨论，老师们一致认为证照考试是升达会计系的特色之一，选择注会教材和中级职称教材是为了鼓励学生严格要求自己，勇于挑战注册会计师考试和初、中级会计师考试，同时对学生未来的职业发展也有积极影响。
教研室主任潘虹老师全程认真听取每位老师的发言，在充分肯定了各位老师建议的基础上，准确深入的对此次会议做了总结。通过此次会议，每一位老师都受益匪浅，充分认识到及时解决学生学习过程中存在问题的重要性和必要性，教师要不断提高，学生要不断进步，要做到师生的共同发展。
（会计系吴小会供稿）
