6月20日下午第7节课，郑州升达经贸管理学院会计系会计教研室全体教师到时金楼317教室观摩了赵晓庆老师讲授的的《管理会计》课。从课堂上可以看出，赵晓庆老师严格遵守教学规范；她备课充分、举例恰当、精神饱满、仪态端庄、教态自然大方；她教学方法灵活得当，重难点突出，板书规范合理，讲授中与学生互动效果好，能充分调动学生学习的积极性，使枯燥的专业知识趣味化、简单化，更加方便学生理解和使用，对我院应用型人才的培养与教育起到了积极的作用。
会计教研室全体教师观摩赵晓庆老师讲课之后，大家展开积极、热烈地讨论。通过观摩赵老师精彩的一堂课，大家讨论后，总结出教师教学过程中应该做到以下几点：
第一，精心备课是讲好课的核心。上课前，教师必学做好充分的教学准备，做到备教材、备学生、备自己。只有备课的精心和对课程设计的新颖才能给学生留下深刻的印象。《管理会计》是会计学科中的专业课程，赵晓庆老师精心设计PPT课件，运用精美的多媒体画面给学生带来视觉的震撼，从而提高学生学习的兴趣，使复杂的问题简单化，枯燥地问题趣味化，学生听课专心认真，思维活跃授课效果很好。
第二，注重以学生为本。学生在课堂上具有的主体地位，学生是课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用。讲课过程中，教师应避免“一言堂”和“满堂灌”的教学方式。每个人的注意力集中时间大约在20-30分钟，老师足足地讲满一堂课，学生会变得思维混沌，反应慢，达不到教学效果。赵晓庆老师善于抛砖引玉，她提出问题后，让学生自由畅谈，充分发言。学生在课堂上勤于思考，紧跟老师的教学节奏，大家各抒己见，参与的积极性很高，对问题的理解和记忆更加深刻。
第三，注重知识的提炼和引申。教师讲课中，要善于总结、提炼，帮助学生有效的把握讲授内容的重难点，每个知识点讲过之后，做个小结。每节课临下课前，做个总结，并对所讲知识的前瞻性理论做以引申，提高学生进一步学习的兴趣。通过提炼，使学生清楚地认识到本节课的内容在专业知识体系中的地位，更好地掌握课程的核心内容，以及解决问题的方法。在实践教学中，教师还需要提炼出练习，让学生在快乐中巩固知识，提升能力。让学生体会到专业知识学习就在身边，理解数学与实践工作的联系，这样就更有利于学生主动的探究、实践专业知识。教师对知识的总结与有效地延伸非常重要，课堂上只有教师的精心指导才能造就课堂深层次的延伸，提高授课效果。
会计系会计教研室的全体教师通过本次观摩，积极总结，认真思考，充分讨论，共同提高，本次观摩活动对提高会计系会计教研室老师的教学质量起到了积极的推进作用。
（会计系会计教研室周雪梅）
