为贯彻落实教育部对本科高校文科应用转型，大力推进我校应用型人才培养改革，升达圆通科学工作院先后两次举办圆通制师资培训。
2018年1月6日下午14:30会计学院全体教职工在时金楼207阶梯教室举行第一次圆通制校内师资培训，培训会由会计学院张欣院长主持。张欣院长首先对圆通科学工作院自成立以来所有同仁辛勤付出取得的成果表示肯定，感谢大家的努力，并为科学工作能力实训示范基地作为升达大学教学合格评估的亮点表示祝贺。然后，张欣院长从会计学院今后的发展方向，如何把握发展时机，如何运用圆通科学工作原理来推进教学改革之路进行深入的剖析，并邀请全院教职工参与到圆通科学工作院的发展与建设。
培训的第二项内容由升达圆通科学工作院周雪梅副院长向全院教职工阐述了圆通科学工作的原理和方法。她系统地介绍了构成“工作经验”的核心内容，包括工作成功律、工作标准体系、工作标准律、工作突发律和工作主观律的内容和要素，科学系统地阐述了知识、经验和能力与工作标准等因素之间的关系。周雪梅副院长在会议上阐明升达大学是地方性应用型本科院校，教师未来的授课方向应该是精通实习实践课、熟练进行国际化双语授课、线上加线下双师型授课，或者就把自己锻炼成科研型教师，以适应新时代的变化。她提出教师不要死守理论课程教学，鼓励向实验课程进军，欢迎全院教师把圆通制工作标准与课程教学进行衔接和镶嵌。同时，她还指明圆通制工作标准与现有课程类型的对应关系，帮助老师们树立信心，认清方向，在教学改革中快速找准自己的定位。
2018年1月7日上午8:30，在会计实训中心5楼科学工作能力实训示范基地进行第二次圆通制师资培训。为了促进会计学院全体教职工更加深入了解和认识圆通制的训练内容，周锋、康晓欢、丁童心三位老师带领大家运用圆通软件进行实操训练，把教师队伍分成三组，分别对各训练中心的教学实践进行演练。在三位老师的耐心讲解及思路引领下，全体教师针对如何把圆通制的工作标准镶嵌入课程，以及如何加快推动教学改革进行分组研讨与经验交流，研讨中，大家畅所欲言，各抒己见，气氛非常热烈。
教室外大雪纷飞，教室内其乐融融。双休日，会计学院的全体教职工冒着暴风雪积极投入评建工作，主动参加圆通制课程培训，会计学院上下齐心，凝心聚力，共谋学院发展道路。校内师资培训会已圆满落下帷幕，我院教职工的工作、学习热情依然高涨，大家纷纷表示通过两次培训拓展了自己的工作思路，通过两次培训增强了对圆通制科学工作理念的认识，并纷纷表示愿意迅速投入圆通制实际教学工作中，大家相互配合，出色完成教学任务，为我校应用型人才培养、教学改革、迎评促建等各项工作贡献力量。
（会计学院丁童心图/文）
