为进一步做实做细新学期学生心理健康教育工作，精准掌握学生返校后的思想动态与心理状态，筑牢学院心理安全防护屏障，近期，郑州升达经贸管理学院会计学院组织全体辅导员面向各班级开展学期初心理危机排查干预工作，召开大学生心理健康教育主题班会，实现全院班级全覆盖，护航学生平稳开启新学期生活。
新学期伊始，部分学生面临学业节奏调整、人际交往磨合、发展目标迷茫等问题，容易产生情绪波动，其中2026级大一新生初入校园，面对全新的培养模式、生活环境与社交圈层，普遍存在适应不良、自我定位模糊、思乡焦虑等心理困扰，是学期初心理健康关怀的重点群体。为扎实做好学生心理健康教育工作，学院坚持预防为主、关口前移，全面部署学期初心理危机排查与研判工作。辅导员通过谈心谈话、日常观察、信息摸排等多种形式，动态掌握学生思想情绪状态，重点关注新生及各类特殊学生群体，建立常态化动态关注台账，落实早发现、早识别、早干预工作机制，对存在心理困扰的学生及时开展一对一疏导帮扶。同时，学院依托主题班会开展心理健康科普教育，结合典型学生心理案例，围绕校园适应、心态调适、学业压力疏导、情绪管理、宿舍人际交往、生命安全等重点内容开展宣讲，细致讲解心理危机识别要点，普及科学实用的自我调适方法，引导学生正确看待负面情绪、破除心理咨询认知误区，树立“求助是勇敢的表现”的积极理念。此外，辅导员详细解读校院两级心理咨询渠道，引导学生主动倾诉困惑、合理宣泄情绪，并动员心理委员、宿舍长充分发挥朋辈互助作用，履职做好班级“心灵观察员”，主动关心关爱身边同学，着力营造互助友爱、温暖包容的班级育人氛围。
下一步，会计学院将持续完善心理健康教育工作机制，常态化开展心理摸排、谈心谈话与心理科普活动，重点聚焦新生适应问题开展针对性心理帮扶，把心理健康教育融入日常学生管理全过程，坚持育心与育德相结合，全方位守护学生心理健康，为学子成长成才保驾护航。
