为持续夯实会计学院辅导员心理健康育人能力，精准提升学生心理危机识别、预警与干预处置水平，7月3日下午会计学院在教学四号楼209会议室开展辅导员能力提升系列专题培训。学院党委书记张蕾、副书记陈刚及会计学院辅导员参与了此次培训，本次培训由辅导员李婉君老师担任主讲人。
培训结合李婉君老师前期赴贵阳参加“守心筑梦・赋能成长——高校辅导员心理健康素养提升与实务精进专题培训班”学习成果，从情绪、行为、言语、环境四个维度，系统梳理学生心理危机信号识别的核心预警指标与识别要点。李老师根据学习内容指出，学生心理异常具有可观测的典型特征：情绪信号主要表现为持续低落、情绪易怒、兴趣减退、心态消极；行为信号体现为社交退缩、作息紊乱、行为反常，甚至出现自我伤害倾向；言语信号常伴随自我否定、消极厌世及轻生暗示等危险表述；环境信号则以家庭变故、人际冲突、学业受挫等负性事件为主要诱发因素，是心理危机产生的重要外部诱因。
结合一线学生管理工作经验与真实育人案例，李老师在培训中特别强调，在开展学生心理排查与帮扶工作时，须严格恪守工作准则，切实保护学生隐私，坚持温情育人、规范履职，保障心理健康教育工作有序开展。
本次培训贴合辅导员工作实际，内容专业务实、针对性强，有效补齐了心理健康教育工作短板，进一步筑牢了学院学生心理安全防线。下一步，会计学院将持续推进辅导员队伍专业化、职业化建设，常态化开展育人技能提升培训，不断完善心理健康预警干预长效机制，助力学生全面健康成长成才。
