为进一步提升辅导员心理危机识别、处置专业能力，夯实学院心理健康教育工作根基，精准守护学生身心健康，2026年6月26日上午，会计学院组织辅导员开展专题学习培训会，此次培训会由辅导员周行老师主讲。
培训中，辅导员周行老师围绕培训核心内容，聚焦心理危机的发现与处置关键板块展开细致讲解，重点围绕心理危机发现与处置实操内容进行讲解。首先以华科大新生心理摸排工作经验切入，介绍了通过建立学生动态心理档案，统一收集学生成长经历、家庭关系、经创伤经历、学业人际、睡眠压力等多维度信息，严格落实信息保密制度，实现对学生心理状况常态化跟踪、精准帮扶，从源头摸清学生心理底数，做到风险前置预防。
同时，重点解读了便于日常工作使用的STOP快速观察法和十大危机预警线索，从社交退缩、言行转变、状态失常、学业下滑四个维度，帮助辅导员快速捕捉学生心理异常信号，多条线索叠加时需及时重点关注。同时系统讲解心理风险分级评估标准、标准化干预流程，明确直接询问、耐心倾听等四大干预原则，梳理干预常见误区，避免沟通不当造成学生二次伤害。培训明确了心理工作核心思路：早识别、准评估、巧干预、避误区、严管控。
此次专题培训会，有效补齐了学院辅导员心理危机干预专业知识短板，进一步规范了心理健康教育与危机处置工作流程。下一步，会计学院将持续把心理育人贯穿学生管理全过程，常态化落实学生动态心理摸排，完善分级干预管控机制，持续搭建温暖、可靠的心理支持体系，全方位守护学生心理健康成长，构建平安和谐育人环境。
